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segunda-feira, 6 de fevereiro de 2023
segunda-feira, 3 de fevereiro de 2020
Trabalhinho - 9º EF CAP - Um recurso natural em nossas vidas
Instruções! Esse trabalho:
- deve ser feito à mão;
- escrito com as palavras do estudante (ou seja, sem cópia da internet, livros ou dos colegas, enfim, SEM PLÁGIO);
- tamanho MÁXIMO de 4 páginas;
- não devem possuir capa, afinal o foco aqui é conteúdo e não estética; e
- não serão aceitos fora do prazo de entrega.
Tema: o uso de um recurso natural em nossas vidas. Cada estudante deverá escolher um recurso natural e desenvolver um texto em prosa (ou seja, nada de tópicos!) explicando:
(1) de onde vem esse recurso,
(2) para que usamos ele,
(3) quais os impactos causados na natureza para sua extração e, encerrando,
(4) o que poderíamos fazer para diminuir ou anular esses impactos.
Entrega: 2/3
Bons estudos!
- deve ser feito à mão;
- escrito com as palavras do estudante (ou seja, sem cópia da internet, livros ou dos colegas, enfim, SEM PLÁGIO);
- tamanho MÁXIMO de 4 páginas;
- não devem possuir capa, afinal o foco aqui é conteúdo e não estética; e
- não serão aceitos fora do prazo de entrega.
Tema: o uso de um recurso natural em nossas vidas. Cada estudante deverá escolher um recurso natural e desenvolver um texto em prosa (ou seja, nada de tópicos!) explicando:
(1) de onde vem esse recurso,
(2) para que usamos ele,
(3) quais os impactos causados na natureza para sua extração e, encerrando,
(4) o que poderíamos fazer para diminuir ou anular esses impactos.
Entrega: 2/3
Bons estudos!
Trabalhinho - 3º EM CAP - Governabilidade na nossa cidade
Este trabalho deverá seguir ser:
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio (ou seja, escrevam com as suas palavras; nada de copiar do amiguinho, da internet ou de livros);
- tamanho máximo: 4 páginas;
- sem capa.
Tema: Democracia e governabilidade na nossa cidade
Para fazer estes trabalhos, vocês deverão:
(1) explicar como funcionam os poderes executivo e legislativo em nível municipal;
(2) descrever uma situação, hipotética ou real, onde esses poderes estão agindo com os mesmo interesses;
(3) descrever outra situação, hipotética ou real, onde esses poderes possuem interesses contrários;
e, por fim, (4) dar seu parecer a respeito do assunto
Entrega: 2/3
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio (ou seja, escrevam com as suas palavras; nada de copiar do amiguinho, da internet ou de livros);
- tamanho máximo: 4 páginas;
- sem capa.
Tema: Democracia e governabilidade na nossa cidade
Para fazer estes trabalhos, vocês deverão:
(1) explicar como funcionam os poderes executivo e legislativo em nível municipal;
(2) descrever uma situação, hipotética ou real, onde esses poderes estão agindo com os mesmo interesses;
(3) descrever outra situação, hipotética ou real, onde esses poderes possuem interesses contrários;
e, por fim, (4) dar seu parecer a respeito do assunto
Entrega: 2/3
Trabalho - 2º EF CAP - Relevo e moradias
Instruções:
- individual;
- manuscrito (ou seja, escrito à mão);
- sem plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com as suas palavras);
- tamanho máximo: 2 páginas de texto e uma de coletânea; e
- SEM CAPA.
Pesquisa de tema: relevo e moradias.
O aluno deve pesquisar e se aprofundar nos problemas que o relevo acaba por provocar em moradias de maior vulnerabilidade social na cidade de São Paulo.
Este trabalho deve possuir 2 partes: uma coletânea de trechos de textos sobre o assunto, que deve ter tamanho máximo de uma página (com letra arial 12, espaçamento 1,5 e margens 2,5 cm se digitada; ou uma página de texto escrito à mão).
Vocês devem pesquisar sobre os problemas de São Paulo que apresentam ligação com o relevo (basicamente deslizamento de terra e enchentes), explicar como eles acontecem e porque pessoas são afetadas por eles.
Parte da avaliação envolverá a maneira como o texto se apropria da coletânea e haverá uma pequena gratificação para aqueles que colocarem as fontes no formato definido pela ABNT.
ENTREGA: 2/3 (esta data poderá ser alterada caso os horários das aulas mudem; mas não se preocupem, será para outro dia DEPOIS desta data).
Qualquer dúvida ou problema, é só falar comigo em sala, deixar um comentário aqui em baixo ou enviar um E-mail para tavcampos@gmail.com.
Bons estudos!
- individual;
- manuscrito (ou seja, escrito à mão);
- sem plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com as suas palavras);
- tamanho máximo: 2 páginas de texto e uma de coletânea; e
- SEM CAPA.
Pesquisa de tema: relevo e moradias.
O aluno deve pesquisar e se aprofundar nos problemas que o relevo acaba por provocar em moradias de maior vulnerabilidade social na cidade de São Paulo.
Este trabalho deve possuir 2 partes: uma coletânea de trechos de textos sobre o assunto, que deve ter tamanho máximo de uma página (com letra arial 12, espaçamento 1,5 e margens 2,5 cm se digitada; ou uma página de texto escrito à mão).
Vocês devem pesquisar sobre os problemas de São Paulo que apresentam ligação com o relevo (basicamente deslizamento de terra e enchentes), explicar como eles acontecem e porque pessoas são afetadas por eles.
Parte da avaliação envolverá a maneira como o texto se apropria da coletânea e haverá uma pequena gratificação para aqueles que colocarem as fontes no formato definido pela ABNT.
ENTREGA: 2/3 (esta data poderá ser alterada caso os horários das aulas mudem; mas não se preocupem, será para outro dia DEPOIS desta data).
Qualquer dúvida ou problema, é só falar comigo em sala, deixar um comentário aqui em baixo ou enviar um E-mail para tavcampos@gmail.com.
Bons estudos!
Trabalho - 1º EF CAP - Sociedade e natureza
Instruções:
- individual;
- manuscrito (ou seja, escrito à mão);
- sem plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com as suas palavras);
- tamanho máximo: 2 páginas de texto e uma de coletânea; e
- SEM CAPA.
Pesquisa de tema: a natureza em nossas vidas.
O aluno deve pesquisar e se aprofundar numa das maneiras que a sociedade tem consumido a natureza em seu dia a dia, seja através de viagens, produtos ou qualquer outro meio.
Este trabalho deve possuir 2 partes: uma coletânea de trechos de textos sobre o assunto, que deve ter tamanho máximo de uma página (com letra arial 12, espaçamento 1,5 e margens 2,5 cm se digitada; ou uma página de texto escrito à mão).
Explicar o motivo pelo qual fazemos isso e como o espaço no qual vivemos é alterado por essas práticas. Parte da avaliação envolverá a maneira como o texto se apropria da coletânea e haverá uma pequena gratificação para aqueles que colocarem as fontes no formato definido pela ABNT.
ENTREGA: 2/3 (esta data poderá ser alterada caso os horários das aulas mudem; mas não se preocupem, será para outro dia DEPOIS desta data).
Qualquer dúvida ou problema, é só falar comigo em sala, deixar um comentário aqui em baixo ou enviar um E-mail para tavcampos@gmail.com.
Bons estudos!
- individual;
- manuscrito (ou seja, escrito à mão);
- sem plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com as suas palavras);
- tamanho máximo: 2 páginas de texto e uma de coletânea; e
- SEM CAPA.
Pesquisa de tema: a natureza em nossas vidas.
O aluno deve pesquisar e se aprofundar numa das maneiras que a sociedade tem consumido a natureza em seu dia a dia, seja através de viagens, produtos ou qualquer outro meio.
Este trabalho deve possuir 2 partes: uma coletânea de trechos de textos sobre o assunto, que deve ter tamanho máximo de uma página (com letra arial 12, espaçamento 1,5 e margens 2,5 cm se digitada; ou uma página de texto escrito à mão).
Explicar o motivo pelo qual fazemos isso e como o espaço no qual vivemos é alterado por essas práticas. Parte da avaliação envolverá a maneira como o texto se apropria da coletânea e haverá uma pequena gratificação para aqueles que colocarem as fontes no formato definido pela ABNT.
ENTREGA: 2/3 (esta data poderá ser alterada caso os horários das aulas mudem; mas não se preocupem, será para outro dia DEPOIS desta data).
Qualquer dúvida ou problema, é só falar comigo em sala, deixar um comentário aqui em baixo ou enviar um E-mail para tavcampos@gmail.com.
Bons estudos!
domingo, 13 de outubro de 2019
Trabalhinho - 2º EM CAP - Informações pessoais na internet
É isso aí, pessoal, já está na hora de ampliar tudo que foi trabalhado na escola, usar esses conhecimentos para entender o que acontece no mundo e avaliar suas próprias atitudes em relação a ele. Pra isso, nada melhor que uma boa e velha pesquisa!
Esse trabalho seguirá os moldes de todos os outros trabalhos de Geografia já realizados até agora:
- deverá ser feito à mão;
- seu tamanho MÁXIMO será de 4 páginas;
- não deverá ter capa;
- plágio será penalizado (ou seja, escrevam usando suas próprias palavras; não copiem de ninguém da sala, nem da internet e nem de livros); e
- deverão constar as referências bibliográficas utilizadas no final do trabalho, feitas de acordo com as regras definidas pela ABNT.
- DATA DE ENTREGA: 6/11
Esse trabalho seguirá os moldes de todos os outros trabalhos de Geografia já realizados até agora:
- deverá ser feito à mão;
- seu tamanho MÁXIMO será de 4 páginas;
- não deverá ter capa;
- plágio será penalizado (ou seja, escrevam usando suas próprias palavras; não copiem de ninguém da sala, nem da internet e nem de livros); e
- deverão constar as referências bibliográficas utilizadas no final do trabalho, feitas de acordo com as regras definidas pela ABNT.
- DATA DE ENTREGA: 6/11
Trabalhinho - 9º EF CAP - Conflitos entre palestinos e israelenses.
Entrega: 28/10.
Exigências:
- individual;
- à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 3 páginas; e
- sem capa.
TEMA: conflitos entre palestinos e israelenses.
Neste trabalho explicar os conflitos entre israelenses e palestinos a partir da fundação de Israel no século XX, através do viés histórico.
Exigências:
- individual;
- à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 3 páginas; e
- sem capa.
TEMA: conflitos entre palestinos e israelenses.
Neste trabalho explicar os conflitos entre israelenses e palestinos a partir da fundação de Israel no século XX, através do viés histórico.
Trabalhinho - 8º EF CAP - Globalização e facilidade de compra
Entrega: 4/11.
Exigências:
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Globalização e facilidade de compra.
Para realizar este trabalho vocês deverão:
1. simular a compra de alguma coisa da China em um site que oferece esse serviço;
2. desenvolver um pequeno relatório de como seria essa transação; e
3. comparar com as compras que realizamos quase todos os dias aqui no Brasil.
ATENÇÃO: NÃO DEVERÁ SER REALIZADA NENHUMA COMPRA PARA FAZER ESTE TRABALHO. VOCÊS DEVERÃO APENAS AVANÇAR NOS SITES PESQUISADOS, MAS SEM FORNECER NENHUMA INFORMAÇÃO PESSOAL OU DE PAGAMENTO!
domingo, 4 de agosto de 2019
Trabalhinho - 8º EF CAP - Expansão territorial dos EUA
ENTREGA: 14/8.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 2 páginas; e
- não possuir capa.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 2 páginas; e
- não possuir capa.
Trabalhinho - 9º EF CAP - Guerra Civil Síria e refugiados
ENTREGA: 2/9.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- não possuir capa.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- não possuir capa.
Trabalhinho - 1º EM CAP - Políticas demográficas
ENTREGA: 4/9.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- não possuir capa.
TEMA: Políticas demográficas. Neste trabalho vocês deverão identificar e explicar 2 políticas de qualquer lugar do mundo que afetem, de alguma maneira, a demografia dele.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- não possuir capa.
TEMA: Políticas demográficas. Neste trabalho vocês deverão identificar e explicar 2 políticas de qualquer lugar do mundo que afetem, de alguma maneira, a demografia dele.
Trabalhinho - 2º EM CAP - ZEE da China
ENTREGA: 4/9.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- não possuir capa.
TEMA: As Zonas Econômicas Especiais da China e a economia global. Para descrever este assunto, serão avaliados principalmente 4 pontos:
(1) O que são as Zonas Econômicas Especiais;
(2) Como elas surgiram na China e que tipo de mercadoria era produzido lá na época de sua criação;
(3) Que tipo de produto é produzido lá hoje e por que ocorreu uma mudança na modalidade de produção; e
(4) Como esse local e seu modelo causaram um grande impacto na economia mundial.
Este trabalho deve:
- ser manuscrito, ou seja, escrito à mão;
- não pode conter plágio (não copiem da internet, dos amiguinhos ou de livros, escrevam com suas próprias palavras);
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- não possuir capa.
TEMA: As Zonas Econômicas Especiais da China e a economia global. Para descrever este assunto, serão avaliados principalmente 4 pontos:
(1) O que são as Zonas Econômicas Especiais;
(2) Como elas surgiram na China e que tipo de mercadoria era produzido lá na época de sua criação;
(3) Que tipo de produto é produzido lá hoje e por que ocorreu uma mudança na modalidade de produção; e
(4) Como esse local e seu modelo causaram um grande impacto na economia mundial.
Trabalhinho - 3º EM CAP - Atualidades
ENTREGA: 4/9.
Exigências:
- manuscrito;
- sem plágio (não pode copiar da internet, de livros ou dos colegas: você tem que escrevê-lo usando suas próprias palavras);
- tamanho MÁXIMO: 4 páginas; e
- SEM CAPA.
Exigências:
- manuscrito;
- sem plágio (não pode copiar da internet, de livros ou dos colegas: você tem que escrevê-lo usando suas próprias palavras);
- tamanho MÁXIMO: 4 páginas; e
- SEM CAPA.
terça-feira, 16 de abril de 2019
Trabalhinho - 1º, 2º e 3º EM CAP - Represas no Brasil
Exigências (este trabalho é, deve ser):
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.
Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.
Existem diferentes tipos de represas. No Brasil, as mais comuns são as de hidrelétricas, mas, nos últimos anos, foram duas represas que armazenavam rejeitos de mineração que tomaram a mídia: aquelas que foram as causas dos desastres de Mariana e Brumadinho, ambos municípios do estado de Minas Gerais.
Neste trabalho, vocês deverão comparar esses dois tipos de represas, seguindo as etapas descritas: (1) descrever o uso de cada uma das represas, com um detalhamento razoável; (2) descrever e comparar os riscos ligados ao funcionamento NORMAL de cada um destes tipos de represas; e (3) mostrar e comparar o que acontece ou pode acontecer em caso de acidente em cada um destes tipos de represa.
ENTREGA: 3 de junho.
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.
Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.
Existem diferentes tipos de represas. No Brasil, as mais comuns são as de hidrelétricas, mas, nos últimos anos, foram duas represas que armazenavam rejeitos de mineração que tomaram a mídia: aquelas que foram as causas dos desastres de Mariana e Brumadinho, ambos municípios do estado de Minas Gerais.
Neste trabalho, vocês deverão comparar esses dois tipos de represas, seguindo as etapas descritas: (1) descrever o uso de cada uma das represas, com um detalhamento razoável; (2) descrever e comparar os riscos ligados ao funcionamento NORMAL de cada um destes tipos de represas; e (3) mostrar e comparar o que acontece ou pode acontecer em caso de acidente em cada um destes tipos de represa.
ENTREGA: 3 de junho.
Trabalhinho - 8º EF CAP - Fontes de energia e o desenvolvimento dos países
Exigências (este trabalho é, deve ser):
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.
Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.
Durante o 8º ano do Ensino Fundamental um tema recorrente ao longo de quase todos os bimestres é o desenvolvimento dos países. Dentro disso, um dos pontos abordados são as possibilidades e o meio de se gerar energia em cada território.
Assim, neste trabalho os estudantes deverão elaborar um texto sobre as fontes de energia usadas para gerar eletricidade nos países, seguindo as instruções: (1) Descrever o que é a matriz energética de um país; (2) Que fontes o BrasiL usa e em que quantidade essas fontes são usadas para gerar eletricidade? (3) E um país desenvolvido (a sua escolha), que fontes são usadas e em que quantidade? (4) Por que ocorrem essas diferenças?
ENTREGA: 6 de maio.
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.
Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.
Durante o 8º ano do Ensino Fundamental um tema recorrente ao longo de quase todos os bimestres é o desenvolvimento dos países. Dentro disso, um dos pontos abordados são as possibilidades e o meio de se gerar energia em cada território.
Assim, neste trabalho os estudantes deverão elaborar um texto sobre as fontes de energia usadas para gerar eletricidade nos países, seguindo as instruções: (1) Descrever o que é a matriz energética de um país; (2) Que fontes o BrasiL usa e em que quantidade essas fontes são usadas para gerar eletricidade? (3) E um país desenvolvido (a sua escolha), que fontes são usadas e em que quantidade? (4) Por que ocorrem essas diferenças?
ENTREGA: 6 de maio.
Trabalhinho - 9º EF CAP - Poluição e despoluição do Rio Tietê
Exigências (este trabalho é, deve ser):
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.
Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.
Vamos aproveitar agora, que estamos trabalhando com o meio ambiente em sala de aula, para falar da poluição que assola nossos rios!
Os alunos devem elaborar um texto falando sobre o maior rio do estado de São Paulo: o Rio Tietê! Neste texto, deve constar: (1) por que o rio foi poluído; (2) como e porque os projetos de despoluição falharam; e (3) mesmo assim, como as águas dele são limpas quando chegam no interior do estado?
ENTREGA: 6 de maio.
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.
Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.
Vamos aproveitar agora, que estamos trabalhando com o meio ambiente em sala de aula, para falar da poluição que assola nossos rios!
Os alunos devem elaborar um texto falando sobre o maior rio do estado de São Paulo: o Rio Tietê! Neste texto, deve constar: (1) por que o rio foi poluído; (2) como e porque os projetos de despoluição falharam; e (3) mesmo assim, como as águas dele são limpas quando chegam no interior do estado?
ENTREGA: 6 de maio.
terça-feira, 29 de janeiro de 2019
Trabalhinho - 9º EF CAP - Um recurso natural em nossas vidas
Instruções! Esse trabalho:
- deve ser feito à mão;
- escrito com as palavras do estudante (ou seja, sem cópia da internet, livros ou dos colegas, enfim, SEM PLÁGIO);
- tamanho MÁXIMO de 4 páginas;
- não devem possuir capa, afinal o foco aqui é conteúdo e não estética; e
- não serão aceitos fora do prazo de entrega.
Tema: o uso de um recurso natural em nossas vidas. Cada estudante deverá escolher um recurso natural e desenvolver um texto em prosa (ou seja, nada de tópicos!) explicando:
(1) de onde vem esse recurso,
(2) para que usamos ele,
(3) quais os impactos causados na natureza para sua extração e, encerrando,
(4) o que poderíamos fazer para diminuir ou anular esses impactos.
Entrega: 13/2.
Bons estudos!
- deve ser feito à mão;
- escrito com as palavras do estudante (ou seja, sem cópia da internet, livros ou dos colegas, enfim, SEM PLÁGIO);
- tamanho MÁXIMO de 4 páginas;
- não devem possuir capa, afinal o foco aqui é conteúdo e não estética; e
- não serão aceitos fora do prazo de entrega.
Tema: o uso de um recurso natural em nossas vidas. Cada estudante deverá escolher um recurso natural e desenvolver um texto em prosa (ou seja, nada de tópicos!) explicando:
(1) de onde vem esse recurso,
(2) para que usamos ele,
(3) quais os impactos causados na natureza para sua extração e, encerrando,
(4) o que poderíamos fazer para diminuir ou anular esses impactos.
Entrega: 13/2.
Bons estudos!
segunda-feira, 15 de outubro de 2018
Trabalhinho - 1º EM CAP - Alimentos Orgânicos
Exigências:
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Alimentos orgânicos.
Para realizar este trabalho, o aluno deve desenvolver um texto abordando os seguintes cinco pontos:
1. explicar o que são alimentos orgânicos;
2. explicar como a certificação para alimentos orgânicos funciona;
3. mostrar como os orgânicos se apresentam como contraponto ao cultivo tradicional de alimentos;
4. verificar se existem pontos negativos neste tipo de cultura;
5. fornecer seu parecer pessoal acerca do assunto. Não se esqueça, para fazer isso é necessário retomar o que foi trabalhado no texto até aqui e adicionar algo pessoal.
Entrega: 31/10
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Alimentos orgânicos.
Para realizar este trabalho, o aluno deve desenvolver um texto abordando os seguintes cinco pontos:
1. explicar o que são alimentos orgânicos;
2. explicar como a certificação para alimentos orgânicos funciona;
3. mostrar como os orgânicos se apresentam como contraponto ao cultivo tradicional de alimentos;
4. verificar se existem pontos negativos neste tipo de cultura;
5. fornecer seu parecer pessoal acerca do assunto. Não se esqueça, para fazer isso é necessário retomar o que foi trabalhado no texto até aqui e adicionar algo pessoal.
Entrega: 31/10
Trabalhinho - 2º e 3º EM CAP - Informações pessoais na internet
É isso aí, pessoal, já está na hora de ampliar tudo que foi trabalhado na escola, usar esses conhecimentos para entender o que acontece no mundo e avaliar suas próprias atitudes em relação a ele. Pra isso, nada melhor que uma boa e velha pesquisa!
Esse trabalho seguirá os moldes de todos os outros trabalhos de Geografia já realizados até agora:
- deverá ser feito à mão;
- seu tamanho MÁXIMO será de 4 páginas;
- não deverá ter capa;
- plágio será penalizado (ou seja, escrevam usando suas próprias palavras; não copiem de ninguém da sala, nem da internet e nem de livros); e
- deverão constar as referências bibliográficas utilizadas no final do trabalho, feitas de acordo com as regras definidas pela ABNT.
- DATA DE ENTREGA: 31/10
Vocês deverão escrever sobre (1) a coleta de informações que programas e plataformas realizam dos seus usuários, (2) o que é feito com esses dados e (3) os problemas que isso pode envolver. Caso vocês possuam propriedade para falar de qualquer tipo de software ou site que não aparece aqui, fiquem a vontade para usá-los. Não é necessário se ater ao que vai ser deixado aqui no Nada Hermético, mas não fujam do tema!
Enfim, vamos lá, há um tempo escrevi um texto para tratar um pouco do assunto:
Assim que foi lançado o jogo de celulares POKÉMON GO, muitos sites alertaram que ele coleta dados do celular dos usuários e que essa situação seria problemática. Textos sobre o assunto não faltam e alguns deles são os listados a seguir: Descubra os dados que Pokémon GO secretamente coleta do seu celular[1], Pokémon Go pode roubar dados e informações? Entenda mitos e verdades[2], Aqui estão todos os dados que o Pokemon Go está coletando do seu telefone[3], Joga Pokémon GO? Veja os dados que o game coleta do seu Smartphone[4], e Pokémon Go coleta dados importantes dos celulares de usuários[5].
No entanto, essas informações nunca estiveram escondidas, pois aparecem nos Termos de Uso[6] do aplicativo, um documento público que pode ser acessado por qualquer um. Logo, o problema da coleta de dados se transforma em diversos outros, como, por exemplo: (1) visto que jogo disponibiliza para todos os usuários sobre os dados que coleta, como as pessoas o utilizam sem saber disso? (2) Seria a causa disso a preguiça de ler um documento longo ou o simples hábito de aceitar qualquer termo de uso sem realizar sua leitura? (3) O que é feito com esses dados? Basta pensar e vocês vão encontrar mais.
Além disso, a prática de coletar dados de usuários não é recente na internet: desde outubro de 2000, essa ideia foi implementada pelo Google através do serviço adWords: sempre que é realizada uma busca no sistema mais famoso do mundo são mostrados anúncios referentes àquela ou a uma outra procura já realizada pelo usuário[7][8]. Além disso, os anúncios que aparecem no Facebook também seguem uma lógica semelhante com base no comportamento dos usuários que usam essa rede social. Segundo o próprio Face: "Ao veicular um Anúncio do Facebook, você escolhe seus públicos com base na localização, idade, interesses e muito mais"[9].
Anteriormente a essa prática, o custo dos anúncios estava ligado à simples quantidade de pessoas que eram alcançadas, pois quanto mais pessoas têm contato com uma propaganda, maiores as chances de se chegar a um indivíduo que faz parte do seu público alvo. Hoje, com a exibição de anúncios na internet com base em comportamentos dos usuários, busca-se exibir uma determinada propaganda somente para as pessoas que tem maior propensão a comprar o que é mostrado. Uma inovação tecnológica bastante interessante, mas que possuí em seu âmago um problema ético: ao fazer isso, não estariam os anunciantes desrespeitando a privacidade dos usuários?
O Google tenta driblar esse problema ético mostrando as informações que coleta dos usuários através de serviços como Minha atividade[10] (que permite ao usuário ver todas as informações de busca que são guardadas pela empresa e, ainda, dá a opção de excluí-las) e My Location History[11] (que mostra os dados de localização fornecidos por um dispositivo Android ao longo de seu uso). No entanto, não encontrei nenhuma fonte que dissesse que essas são todas as informações guardadas pelo Google.
O Facebook também parece ter um comportamento semelhante, já que não liberando conversas de Whatsapp ou da própria rede social para investigações[12]. Mas os motivos por trás desse comportamento só podemos especular.
E agora é a vez de vocês: elaborem uma pequena pesquisa falando da coleta de dados de usuários de internet, estudem casos, desenvolvam argumentos e, por fim, tirem algum posicionamento disso respondendo as perguntas: vale a pena deixar seus dados serem coletados para usufruir de um serviço gratuito? Por quê? Lembrem que essa questão deve ser trabalhada usando a pesquisa realizada!
Referências:
1 MOTA, Ph. Descubra os dados que Pokémon GO secretamente coleta do seu celular. 2016. Disponível em: <http://www.fatosdesconhecidos.com.br/descubra-os-dados-que-pokemon-go-secretamente-coleta-do-seu-celular/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
2 VINHA, Felipe. Pokémon Go pode roubar dados e informações? Entenda mitos e verdades. 2016. Techtudo. Disponível em: <http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2016/07/pokemon-go-pode-roubar-dados-e-informacoes-entenda-mitos-e-verdades.html>. Acesso em: 05 ago. 2016.
3 STEIMER, Dora. Aqui estão todos os dados que o Pokemon Go está coletando do seu telefone. 2016. Index-a-Dora. Disponível em: <https://indexadora.com/2016/07/21/aqui-estao-todos-os-dados-que-o-pokemon-go-esta-coletando-do-seu-telefone/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
4 SIMIONI, Dionatan. Joga Pokémon GO? Veja os dados que o game coleta do seu Smartphone. 2016. DioLinux. Disponível em: <http://www.diolinux.com.br/2016/08/joga-pokemon-go-dados-coletados-dos-usuarios.html>. Acesso em: 05 ago. 2016.
5 BERNSTEIN, Joseph. Pokémon Go coleta dados importantes dos celulares de usuários. 2016. Portal O Dia. Disponível em: <http://www.portalodia.com/noticias/tecnologia/pokemon-go-coleta-dados-importantes-dos-celulares-de-usuarios-278723.html>. Acesso em: 05 ago. 2016.
6 POKÉMON GO Terms of Service. 2016. Niantic Inc. Disponível em: <https://www.nianticlabs.com/terms/pokemongo/en>. Acesso em: 05 ago. 2016.
7 GOOGLE. Our history in depth. 2016. Disponível em: <https://www.google.com.br/about/company/history/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
8 GOOGLE. Como Funciona? Google Adwords. 2016. Google. Disponível em: <https://www.google.com/adwords/how-it-works/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
9 FACEBOOK. Anúncios fáceis e eficientes no Facebook: As pessoas certas. 2016. Disponível em: <https://www.facebook.com/business/products/ads/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
10 GOOGLE. Minha atividade. 2016. Https://myactivity.google.com/myactivity. Disponível em: <https://myactivity.google.com/myactivity>. Acesso em: 05 ago. 2016.
11 GOOGLE. My Location History. 2016. Disponível em: <https://www.google.com/maps/timeline?hl=pt-BR>. Acesso em: 05 ago. 2016.
12 SCHÜFFNER, Cláudia. WhatsApp e Facebook estão inviabilizando investigações, afirma MP. 2016. Valor Econômico. Disponível em: <http://www.valor.com.br/brasil/4651636/whatsapp-e-facebook-estao-inviabilizando-investigacoes-afirma-mp>. Acesso em: 05 ago. 2016.
Esse trabalho seguirá os moldes de todos os outros trabalhos de Geografia já realizados até agora:
- deverá ser feito à mão;
- seu tamanho MÁXIMO será de 4 páginas;
- não deverá ter capa;
- plágio será penalizado (ou seja, escrevam usando suas próprias palavras; não copiem de ninguém da sala, nem da internet e nem de livros); e
- deverão constar as referências bibliográficas utilizadas no final do trabalho, feitas de acordo com as regras definidas pela ABNT.
- DATA DE ENTREGA: 31/10
Vocês deverão escrever sobre (1) a coleta de informações que programas e plataformas realizam dos seus usuários, (2) o que é feito com esses dados e (3) os problemas que isso pode envolver. Caso vocês possuam propriedade para falar de qualquer tipo de software ou site que não aparece aqui, fiquem a vontade para usá-los. Não é necessário se ater ao que vai ser deixado aqui no Nada Hermético, mas não fujam do tema!
Enfim, vamos lá, há um tempo escrevi um texto para tratar um pouco do assunto:
Assim que foi lançado o jogo de celulares POKÉMON GO, muitos sites alertaram que ele coleta dados do celular dos usuários e que essa situação seria problemática. Textos sobre o assunto não faltam e alguns deles são os listados a seguir: Descubra os dados que Pokémon GO secretamente coleta do seu celular[1], Pokémon Go pode roubar dados e informações? Entenda mitos e verdades[2], Aqui estão todos os dados que o Pokemon Go está coletando do seu telefone[3], Joga Pokémon GO? Veja os dados que o game coleta do seu Smartphone[4], e Pokémon Go coleta dados importantes dos celulares de usuários[5].
No entanto, essas informações nunca estiveram escondidas, pois aparecem nos Termos de Uso[6] do aplicativo, um documento público que pode ser acessado por qualquer um. Logo, o problema da coleta de dados se transforma em diversos outros, como, por exemplo: (1) visto que jogo disponibiliza para todos os usuários sobre os dados que coleta, como as pessoas o utilizam sem saber disso? (2) Seria a causa disso a preguiça de ler um documento longo ou o simples hábito de aceitar qualquer termo de uso sem realizar sua leitura? (3) O que é feito com esses dados? Basta pensar e vocês vão encontrar mais.
Além disso, a prática de coletar dados de usuários não é recente na internet: desde outubro de 2000, essa ideia foi implementada pelo Google através do serviço adWords: sempre que é realizada uma busca no sistema mais famoso do mundo são mostrados anúncios referentes àquela ou a uma outra procura já realizada pelo usuário[7][8]. Além disso, os anúncios que aparecem no Facebook também seguem uma lógica semelhante com base no comportamento dos usuários que usam essa rede social. Segundo o próprio Face: "Ao veicular um Anúncio do Facebook, você escolhe seus públicos com base na localização, idade, interesses e muito mais"[9].
Anteriormente a essa prática, o custo dos anúncios estava ligado à simples quantidade de pessoas que eram alcançadas, pois quanto mais pessoas têm contato com uma propaganda, maiores as chances de se chegar a um indivíduo que faz parte do seu público alvo. Hoje, com a exibição de anúncios na internet com base em comportamentos dos usuários, busca-se exibir uma determinada propaganda somente para as pessoas que tem maior propensão a comprar o que é mostrado. Uma inovação tecnológica bastante interessante, mas que possuí em seu âmago um problema ético: ao fazer isso, não estariam os anunciantes desrespeitando a privacidade dos usuários?
O Google tenta driblar esse problema ético mostrando as informações que coleta dos usuários através de serviços como Minha atividade[10] (que permite ao usuário ver todas as informações de busca que são guardadas pela empresa e, ainda, dá a opção de excluí-las) e My Location History[11] (que mostra os dados de localização fornecidos por um dispositivo Android ao longo de seu uso). No entanto, não encontrei nenhuma fonte que dissesse que essas são todas as informações guardadas pelo Google.
O Facebook também parece ter um comportamento semelhante, já que não liberando conversas de Whatsapp ou da própria rede social para investigações[12]. Mas os motivos por trás desse comportamento só podemos especular.
E agora é a vez de vocês: elaborem uma pequena pesquisa falando da coleta de dados de usuários de internet, estudem casos, desenvolvam argumentos e, por fim, tirem algum posicionamento disso respondendo as perguntas: vale a pena deixar seus dados serem coletados para usufruir de um serviço gratuito? Por quê? Lembrem que essa questão deve ser trabalhada usando a pesquisa realizada!
Referências:
1 MOTA, Ph. Descubra os dados que Pokémon GO secretamente coleta do seu celular. 2016. Disponível em: <http://www.fatosdesconhecidos.com.br/descubra-os-dados-que-pokemon-go-secretamente-coleta-do-seu-celular/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
2 VINHA, Felipe. Pokémon Go pode roubar dados e informações? Entenda mitos e verdades. 2016. Techtudo. Disponível em: <http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2016/07/pokemon-go-pode-roubar-dados-e-informacoes-entenda-mitos-e-verdades.html>. Acesso em: 05 ago. 2016.
3 STEIMER, Dora. Aqui estão todos os dados que o Pokemon Go está coletando do seu telefone. 2016. Index-a-Dora. Disponível em: <https://indexadora.com/2016/07/21/aqui-estao-todos-os-dados-que-o-pokemon-go-esta-coletando-do-seu-telefone/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
4 SIMIONI, Dionatan. Joga Pokémon GO? Veja os dados que o game coleta do seu Smartphone. 2016. DioLinux. Disponível em: <http://www.diolinux.com.br/2016/08/joga-pokemon-go-dados-coletados-dos-usuarios.html>. Acesso em: 05 ago. 2016.
5 BERNSTEIN, Joseph. Pokémon Go coleta dados importantes dos celulares de usuários. 2016. Portal O Dia. Disponível em: <http://www.portalodia.com/noticias/tecnologia/pokemon-go-coleta-dados-importantes-dos-celulares-de-usuarios-278723.html>. Acesso em: 05 ago. 2016.
6 POKÉMON GO Terms of Service. 2016. Niantic Inc. Disponível em: <https://www.nianticlabs.com/terms/pokemongo/en>. Acesso em: 05 ago. 2016.
7 GOOGLE. Our history in depth. 2016. Disponível em: <https://www.google.com.br/about/company/history/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
8 GOOGLE. Como Funciona? Google Adwords. 2016. Google. Disponível em: <https://www.google.com/adwords/how-it-works/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
9 FACEBOOK. Anúncios fáceis e eficientes no Facebook: As pessoas certas. 2016. Disponível em: <https://www.facebook.com/business/products/ads/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
10 GOOGLE. Minha atividade. 2016. Https://myactivity.google.com/myactivity. Disponível em: <https://myactivity.google.com/myactivity>. Acesso em: 05 ago. 2016.
11 GOOGLE. My Location History. 2016. Disponível em: <https://www.google.com/maps/timeline?hl=pt-BR>. Acesso em: 05 ago. 2016.
12 SCHÜFFNER, Cláudia. WhatsApp e Facebook estão inviabilizando investigações, afirma MP. 2016. Valor Econômico. Disponível em: <http://www.valor.com.br/brasil/4651636/whatsapp-e-facebook-estao-inviabilizando-investigacoes-afirma-mp>. Acesso em: 05 ago. 2016.
Trabalhinho - 9º EF CAP - Palestinos e Israelenses
9º ano do Ens. Fundamental CAP
>>> DATA DE ENTREGA CORRIGIDA: 5 DE NOVEMBRO <<<
Exigências:
- individual;
- à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 3 páginas; e
- sem capa.
TEMA: conflitos entre palestinos e israelenses.
Neste trabalho explicar os conflitos entre israelenses e palestinos a partir da fundação de Israel no século XX.
>>> DATA DE ENTREGA CORRIGIDA: 5 DE NOVEMBRO <<<
>>> DATA DE ENTREGA CORRIGIDA: 5 DE NOVEMBRO <<<
Exigências:
- individual;
- à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 3 páginas; e
- sem capa.
TEMA: conflitos entre palestinos e israelenses.
Neste trabalho explicar os conflitos entre israelenses e palestinos a partir da fundação de Israel no século XX.
>>> DATA DE ENTREGA CORRIGIDA: 5 DE NOVEMBRO <<<
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