Exigências:
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Guerra civil na Síria e crise de refugiados
Para realizar este trabalho, os alunos deverão desenvolver:
- um pequeno histórico da Guerra Civil na Síria conectando este conflito com a Primavera Árabe;
- como Estados Unidos, Rússia e China estão se envolvendo;
- o que tem acontecido com os refugiados.
Entrega: 22/11/2017.
terça-feira, 24 de outubro de 2017
Trabalhinho - 8º EF CAP - Globalização e facilidade de compra
Exigências:
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Globalização e facilidade de compra.
Para realizar este trabalho vocês deverão:
1. simular a compra de alguma coisa da China em um site que oferece esse serviço;
2. desenvolver um pequeno relatório de como seria essa transação; e
3. comparar com as compras que realizamos quase todos os dias aqui no Brasil.
ATENÇÃO: NÃO DEVERÁ SER REALIZADA NENHUMA COMPRA PARA FAZER ESTE TRABALHO. VOCÊS DEVERÃO APENAS AVANÇAR NOS SITES PESQUISADOS, MAS SEM FORNECER NENHUMA INFORMAÇÃO PESSOAL OU DE PAGAMENTO!
Entrega: 22/11/2017.
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Globalização e facilidade de compra.
Para realizar este trabalho vocês deverão:
1. simular a compra de alguma coisa da China em um site que oferece esse serviço;
2. desenvolver um pequeno relatório de como seria essa transação; e
3. comparar com as compras que realizamos quase todos os dias aqui no Brasil.
ATENÇÃO: NÃO DEVERÁ SER REALIZADA NENHUMA COMPRA PARA FAZER ESTE TRABALHO. VOCÊS DEVERÃO APENAS AVANÇAR NOS SITES PESQUISADOS, MAS SEM FORNECER NENHUMA INFORMAÇÃO PESSOAL OU DE PAGAMENTO!
Entrega: 22/11/2017.
Trabalhinho - 2º EM CAP - ONU
Exigências:
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: O papel da ONU e suas partes.
Para realizar este trabalho, o aluno deve desenvolver um texto abordando os seguintes pontos:
1. explicar o que é a ONU e quais suas funções;
2. pesquisar e descrever uma situação em que houve intervenção da ONU ou um de seus órgãos menores e os envolvidos acataram;
3. pesquisar e descrever uma situação em que houve intervenção da ONU ou um de seus órgãos menores e um ou mais envolvidos NÃO acataram;
4. dar seu parecer pessoal acerca do ocorrido. Não se esqueça, para fazer isso é necessário retomar o que foi trabalhado no texto até aqui e adicionar algo pessoal.
Entrega: 13/11/2017
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: O papel da ONU e suas partes.
Para realizar este trabalho, o aluno deve desenvolver um texto abordando os seguintes pontos:
1. explicar o que é a ONU e quais suas funções;
2. pesquisar e descrever uma situação em que houve intervenção da ONU ou um de seus órgãos menores e os envolvidos acataram;
3. pesquisar e descrever uma situação em que houve intervenção da ONU ou um de seus órgãos menores e um ou mais envolvidos NÃO acataram;
4. dar seu parecer pessoal acerca do ocorrido. Não se esqueça, para fazer isso é necessário retomar o que foi trabalhado no texto até aqui e adicionar algo pessoal.
Entrega: 13/11/2017
Trabalhinho - 1º e 3º EM CAP - Alimentos Orgânicos
Exigências:
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Alimentos orgânicos.
Para realizar este trabalho, o aluno deve desenvolver um texto abordando os seguintes cinco pontos:
1. explicar o que são alimentos orgânicos;
2. explicar como a certificação para alimentos orgânicos funciona;
3. mostrar como os orgânicos se apresentam como contraponto ao cultivo tradicional de alimentos;
4. verificar se existem pontos negativos neste tipo de cultura;
5. fornecer seu parecer pessoal acerca do assunto. Não se esqueça, para fazer isso é necessário retomar o que foi trabalhado no texto até aqui e adicionar algo pessoal.
Entrega: 22/11/2017
- manuscrito;
- sem copiar dos colegas, de livros ou da internet, ou seja, sem plágio;
- sem capa;
- tamanho máximo: 4 páginas.
TEMA: Alimentos orgânicos.
Para realizar este trabalho, o aluno deve desenvolver um texto abordando os seguintes cinco pontos:
1. explicar o que são alimentos orgânicos;
2. explicar como a certificação para alimentos orgânicos funciona;
3. mostrar como os orgânicos se apresentam como contraponto ao cultivo tradicional de alimentos;
4. verificar se existem pontos negativos neste tipo de cultura;
5. fornecer seu parecer pessoal acerca do assunto. Não se esqueça, para fazer isso é necessário retomar o que foi trabalhado no texto até aqui e adicionar algo pessoal.
Entrega: 22/11/2017
sábado, 21 de outubro de 2017
Documentário - Brasil Orgânico
Para auxiliar os estudantes que estão elaborando trabalho sobre alimentos orgânicos.
Games e geopolítica
Há poucos dias foi lançado um documentário em partes sobre o jogo The Witcher, para comemorar 10 anos de seu lançamento. O estúdio responsável por ele é Polonês e a fundação dele, descrita no primeiro episódio, é rica em relatos sobre como era a vida num país que fazia parte da antiga União Soviética, o socialismo e a transição para o capitalismo. Vale a pena dar uma conferida.
sábado, 14 de outubro de 2017
domingo, 8 de outubro de 2017
Semi - para ajudar nos estudos I
Bom, várias coisas, então vamos à lista!
1. O Rhaian já trabalhou fontes de energia, mas tem uns slides pra ajudar aqueles que quiserem dar uma revisada. Só clicar aqui pra baixar ou visualizar.
2. Pedi pra vocês lerem e trazerem as dúvidas e vou pedir de novo! Texto sobre a Expansão da Fronteira Agrícola.
3. Fiz uma lista de exercícios sobre demografia, mas ainda não terminamos a matéria. Se quiserem pegar, já dá pra fazer os exercícios 2 e 7.
Se precisarem de alguma coisa, deixem comentário no blog ou mandem um E-mail pra tavcampos@gmail.com
Abraços e bons estudos!
1. O Rhaian já trabalhou fontes de energia, mas tem uns slides pra ajudar aqueles que quiserem dar uma revisada. Só clicar aqui pra baixar ou visualizar.
2. Pedi pra vocês lerem e trazerem as dúvidas e vou pedir de novo! Texto sobre a Expansão da Fronteira Agrícola.
3. Fiz uma lista de exercícios sobre demografia, mas ainda não terminamos a matéria. Se quiserem pegar, já dá pra fazer os exercícios 2 e 7.
Se precisarem de alguma coisa, deixem comentário no blog ou mandem um E-mail pra tavcampos@gmail.com
Abraços e bons estudos!
terça-feira, 3 de outubro de 2017
Notas a respeito do trabalho de recuperação da avaliação bimestral do 2º ano do Ens. Médio
O trabalho consistia em responder à pergunta: "como as atuais decisões políticas podem impactar o IDH do Brasil?". Seguem algumas considerações a respeito.
Antes de começar, essa análise é superficial, apenas para dar uma ideia geral do assunto e para que os alunos que fizeram esse trabalho possam ver onde erraram ou acertaram.
Primeiramente, o IDH é calculado com base em três grandes áreas do país: saúde, educação e economia. Cada uma avaliada de uma maneira específica.
Com a PEC do teto, que permite apenas a correção dos investimentos da saúde e educação com base na inflação, o mais provável é que não haja melhoria nessas áreas pelos próximos 20 anos. No máximo, as coisas vão ficar como estão. É provável que a educação piore, pois a população brasileira está crescendo, mesmo que a taxas reduzidas, então serão necessárias mais vagas tanto nas escolas quanto nos hospitais e postos de atendimento voltados à saúde, mas o dinheiro recebido continuará o mesmo.
Assim, em 2 das três áreas que fazem parte do IDH, a previsão é de piora.
Já a economia é computada no IDH com base no PIB per capita, ou seja, dividimos o PIB pelo número de habitantes de um país. A economia participa do IDH como uma média. Logo, numa primeira análise, com mecanismos que diminuem a remuneração dos trabalhadores sendo utilizados, o IDH não cairia, porque esse dinheiro ainda entraria na média, só que participando da renda de outras pessoas.
No entanto, com menos pessoas com dinheiro, temos menos circulação da nossa moeda no comércio, por exemplo, o que diminuiria o PIB indiretamente e faria o IDH cair.
Uma medida que ampliaria o PIB seria o aumento da idade para aposentadoria (que, pessoalmente, acredito ser absurda), já que parte da população acima de 60 anos estaria trabalhando e gerando riqueza para o país, desta maneira, aumentando o IDH.
Antes de começar, essa análise é superficial, apenas para dar uma ideia geral do assunto e para que os alunos que fizeram esse trabalho possam ver onde erraram ou acertaram.
Primeiramente, o IDH é calculado com base em três grandes áreas do país: saúde, educação e economia. Cada uma avaliada de uma maneira específica.
Com a PEC do teto, que permite apenas a correção dos investimentos da saúde e educação com base na inflação, o mais provável é que não haja melhoria nessas áreas pelos próximos 20 anos. No máximo, as coisas vão ficar como estão. É provável que a educação piore, pois a população brasileira está crescendo, mesmo que a taxas reduzidas, então serão necessárias mais vagas tanto nas escolas quanto nos hospitais e postos de atendimento voltados à saúde, mas o dinheiro recebido continuará o mesmo.
Assim, em 2 das três áreas que fazem parte do IDH, a previsão é de piora.
Já a economia é computada no IDH com base no PIB per capita, ou seja, dividimos o PIB pelo número de habitantes de um país. A economia participa do IDH como uma média. Logo, numa primeira análise, com mecanismos que diminuem a remuneração dos trabalhadores sendo utilizados, o IDH não cairia, porque esse dinheiro ainda entraria na média, só que participando da renda de outras pessoas.
No entanto, com menos pessoas com dinheiro, temos menos circulação da nossa moeda no comércio, por exemplo, o que diminuiria o PIB indiretamente e faria o IDH cair.
Uma medida que ampliaria o PIB seria o aumento da idade para aposentadoria (que, pessoalmente, acredito ser absurda), já que parte da população acima de 60 anos estaria trabalhando e gerando riqueza para o país, desta maneira, aumentando o IDH.
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