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domingo, 30 de julho de 2017

Trabalhinho - 3º EM CAP - Escravidão no século XXI

3º ano do Ensino Médio

Exigências (este trabalho deve ser feito da seguinte maneira, como sempre):
- individual;
- à mão;
- ser escrito com suas palavras, ou seja, sem cópia da internet, amiguinhos ou livros;
- conter no máximo 4 páginas;
- sem capa.

TEMA: Trabalho escravo no século XXI

Ao longo da história, existiram dois grandes períodos em que a escravidão foi empregada em abundância como mão de obra: a Grécia antiga e o período colonialista europeu até a metade do século XIX. No entanto, até hoje é fácil encontrarmos denúncias de trabalho escravo sendo utilizado. No Brasil, as principais denúncias estão relacionadas a imigrantes trabalhando tanto em fazendas quanto em confecções. Enfim, neste trabalho, vocês deverão:
- explicar os dois períodos anteriores em que a escravidão foi empregada (antiguidade e colonialismo);
- falar do uso atual da mão de obra escrava;
- comparar estes três períodos; e
- dar seu parecer a respeito do assunto. Lembre-se que seu parecer não é simplesmente o que você acha, mas alguma conclusão embasada no que você pesquisou.

Entrega: 11/9.

Bons estudos!

Trabalhinho - 2º EM CAP - ZEE na China

2º ano do Ensino Médio

Exigências (este trabalho deve ser feito da seguinte maneira, como sempre):
- individual;
- à mão;
- ser escrito com suas palavras, ou seja, sem cópia da internet, amiguinhos ou livros;
- conter no máximo 4 páginas;
- sem capa.

TEMA: As Zonas Econômicas Especias da China e a economia global.

Para descrever este assunto, serão avaliados principalmente 4 pontos:
(1) O que são as Zonas Econômicas Especiais;
(2) Como elas surgiram na China, que tipo de mercadoria era produzido lá na época de sua criação;
(3) Que tipo de produto é produzido lá hoje e por que ocorreu uma mudança na modalidade de produção;
(4) Como esse local e seu modelo causaram um grande impacto na economia mundial;
(5) Seu parecer a respeito, ou seja, de acordo com o que foi pesquisado, o que você concluí depois da pesquisa?

Entrega: 13/9.

Bons estudos!

Trabalhinho - 1º EM CAP - Demografia

1º ano do Ens. Médio CAP

Exigências - este trabalho deve (como sempre):
- ser feito à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 4 páginas; e
- sem capa.

TEMA: Políticas demográficas.

Neste trabalho vocês deverão identificar e explicar 3 políticas de qualquer lugar do mundo que afetem, de alguma maneira, a demografia dele.

ENTREGA: 13/9.

Bons estudos!

Trabalhinho - 9º EF CAP - Palestinos e Israelenses

9º ano do Ens. Fundamental CAP

Exigências:
- individual;
- à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 3 páginas; e
- sem capa.

TEMA: conflitos entre palestinos e israelenses.

Neste trabalho explicar os conflitos entre israelenses e palestinos a partir da fundação de Israel no século XX.

ENTREGA: 13/9

Bons estudos

Trabalhinho - 8º EF CAP - Expansão territorial dos Estados Unidos

8º ano do Ens. Fundamental CAP

Exigências - este trabalho deve (como sempre):
- ser feito à mão;
- ser escrito com as suas palavras, ou seja, não copiem dos amiguinhos, nem da internet, nem de livros;
- conter no MÁXIMO 2 páginas; e
- sem capa.

TEMA: Expansão territorial norte-americana.

Este trabalho será constituído de um pequeno texto LIGANDO alguns fatores histórico-geográficos que facilitará muito o entendimento da atual dinâmica geopolítica estadunidense. Assim, deverá constar na produção dos alunos:

- um PEQUENO histórico de como os Estados Unidos anexaram o território que hoje lhes pertence e está localizado na América do Norte;
- o papel das "doutrinas" nesse processo (por exemplo: o destino manifesto, a doutrina Monroe e a doutrina do Big Stick); e
- sua opinião em relação à pesquisa. Lembre-se que a opinião não é o que você acha, mas uma conclusão tirada a partir do que foi pesquisado.

ENTREGA: 13/9.

Bons estudos!

sexta-feira, 30 de junho de 2017

Info. da aula 30/6 - Avante

Atuallidades

Peguei uma boa parte de notícias do(a) Globo, só pra não dizerem que tudo isso é coisa de comunista! ;)

Polícia Federal suspende a emissão de passaportes por falta de dinheiro
Procurador da República critica suspensão de novos passaportes e diz que governo Temer 'sufoca' a PF
Provavelmente não relacionado... talvez com a visita à Noruega:
Temer cancela ida ao G20, informa Planalto

Sem emissão de passaportes, pessoas se revoltam e até choram em fila da PF

O que deu de errado com a Foxconn no Brasil?

Para parâmetros socioeconômicos, documentário 'Para o dia nascer feliz'

Referências para a aula:

Tabela Geológica Wiki
Pré-Cambriano - supereon que antecede o estabelecimento da vida na Terra (88% do tempo de vida do planeta). O surgimento de seres autótrofos iniciou seu fim e a oxigenação da atmosfera o encerrou.

Mapa - Geologia do Brasil

Instituto de Geociências da USP - Formação do petróleo.

segunda-feira, 19 de junho de 2017

Questão interessante pra resolver em casa.

Pra quem não lembra, ou não sabe, eu pedi um trabalhinho usando o jogo Pokémon GO ano passado. Mas não é que caiu uma questão de vestibular com uma linha bastante interessante usando o jogo também? Olha só, dá pra fazer uma paralelo bem legal. Tente resolver em casa!

Universidade Federal de Juiz de Fora

No célebre livro Admirável Mundo Novo, de 1932, Aldous Huxley sugere que a humanidade alcançaria um volume tal de acesso à informação que, paradoxalmente, tornaria as pessoas passivas. O autor estava convencido que se formaria uma cultura baseada em desejos e necessidades efêmeros e banais. Acusava que os segmentos mais progressistas e combativos, sempre alertas contra as formas convencionais de tirania, “falharam por não levarem em consideração o quase infinito apetite humano por distrações”. Em Admirável Mundo Novo, as pessoas são controladas por uma “liberdade” orientada para o prazer. Um exemplo atual de controle por meio de entretenimento talvez possa ser extraído do game Pokémon Go.

“A premissa do Pokémon Go é simplesmente que você usa seu GPS para encontrar Pokémons no ambiente real, e então usa sua câmera para torná-los visíveis, de modo que o mundo é ‘enriquecido’ pelo ato de olhar, por meio da tela, para o que está atrás dela. (...) Vivemos hoje numa distopia em que o Google e suas subsidiárias nos movem pela cidade em direções de sua escolha, loucamente e quase sem cessar, em busca de objetos de desejo, sejam eles um amante no Tindr, uma tigela de ramen japonês autêntico ou aquele ilusório Clefairy ou Picachu”.
Disponível em: <http://outraspalavras.net/mundo/pokemon-realidade-aumentada-e-o-sequestro-do-desejo/>.
Acesso em: 20 ago. 2016.

Imagem de Pawel Kuczynski

a) Explique de que maneira o jogo Pokémon Go pode servir às estratégias mercadológicas de estímulo ao consumo.

b) O Novo Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa designa o verbete distopia como: qualquer representação ou descrição de uma organização social futura caracterizada por condições de vida insuportáveis, com o objetivo de criticar tendências da sociedade atual, ou parodiar utopias, alertando para os seus perigos; antiutopia; famosas distopias foram concebidas por romancistas como George Orwell (1903-1950) e Aldous Huxley (1894-1963).
“Os retratos do futuro distópico do videogame sempre tenderam a uma ideia de futuro em que cada indivíduo está isolado, sentado sozinho e quieto num quarto pequeno, conectado a um computador, somente através do qual sua vida pode ser vivida. Ao contrário dessas previsões do futuro, vivemos hoje numa distopia em que o Google e suas subsidiárias nos movem pela cidade em direções de sua escolha” (ibid.).
Fonte: http://www.cartacapital.com.br/blogs/outras-palavras/pokemon-e-o-sequestro-do-desejo. Acesso em 20 ago. 2016.

Explique o que significa considerar o Pokémon Go e outros jogos do gênero uma distopia

Fonte.