Slides - 1º ano EM - Relevo e solos

Estudantes! Os slides usados na aula sobre relevo foram essas duas apresentações:
- Agentes internos e externos; e
- Geomorfologia do Brasil e solos.

Slides IDH

A parte do IDH é o começo dos slides que seguem (clique para visualizar ou baixar):
- demografia: pirâmides etárias e o desenvolvimento dos países.

Slides Geologia

Clique nos títulos para acessar os slides usados em aula:
- Geologia básica; e
- Agentes internos e externos (de onde eu tirei a parte sobre o Varvito).

Trabalhinho - 1º, 2º e 3º EM CAP - Represas no Brasil

Exigências (este trabalho é, deve ser):
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.

Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.

Existem diferentes tipos de represas. No Brasil, as mais comuns são as de hidrelétricas, mas, nos últimos anos, foram duas represas que armazenavam rejeitos de mineração que tomaram a mídia: aquelas que foram as causas dos desastres de Mariana e Brumadinho, ambos municípios do estado de Minas Gerais.

Neste trabalho, vocês deverão comparar esses dois tipos de represas, seguindo as etapas descritas: (1) descrever o uso de cada uma das represas, com um detalhamento razoável; (2) descrever e comparar os riscos ligados ao funcionamento NORMAL de cada um destes tipos de represas; e (3) mostrar e comparar o que acontece ou pode acontecer em caso de acidente em cada um destes tipos de represa.

ENTREGA: 3 de junho.

Trabalhinho - 8º EF CAP - Fontes de energia e o desenvolvimento dos países

Exigências (este trabalho é, deve ser):
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.

Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.

Durante o 8º ano do Ensino Fundamental um tema recorrente ao longo de quase todos os bimestres é o desenvolvimento dos países. Dentro disso, um dos pontos abordados são as possibilidades e o meio de se gerar energia em cada território.

Assim, neste trabalho os estudantes deverão elaborar um texto sobre as fontes de energia usadas para gerar eletricidade nos países, seguindo as instruções: (1) Descrever o que é a matriz energética de um país; (2) Que fontes o BrasiL usa e em que quantidade essas fontes são usadas para gerar eletricidade? (3) E um país desenvolvido (a sua escolha), que fontes são usadas e em que quantidade? (4) Por que ocorrem essas diferenças?

ENTREGA: 6 de maio.

Trabalhinho - 9º EF CAP - Poluição e despoluição do Rio Tietê

Exigências (este trabalho é, deve ser):
- individual;
- manuscrito;
- sem plágio;
- sem capa; e
- tamanho máximo: 4 páginas.

Só para deixar claro: NÃO É NECESSÁRIO PARTICIPAR DA EXCURSÃO PARA FAZER ESTE TRABALHO.

Vamos aproveitar agora, que estamos trabalhando com o meio ambiente em sala de aula, para falar da poluição que assola nossos rios!

Os alunos devem elaborar um texto falando sobre o maior rio do estado de São Paulo: o Rio Tietê! Neste texto, deve constar: (1) por que o rio foi poluído; (2) como e porque os projetos de despoluição falharam; e (3) mesmo assim, como as águas dele são limpas quando chegam no interior do estado?

ENTREGA: 6 de maio.

África - slides - 8º EF CAP

Clique aqui para visualizar ou baixar a apresentação de slides.